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成都卫校|四川卫校如何做到学生乐学教师乐教

时间:2019-04-18 12:46:46   作者:00026.net   来源:成都卫校   阅读:328   评论:0
内容摘要:如何做到学生乐学,教师乐教——读陈总《反差管理》有感杨忠智我满怀着憧憬、激动和兴奋的心情,认真阅读陈总的《反差管理》,独到的管理经验,博大精深的管理思想,像缕缕春风唤醒我沉睡的心灵,犹如阵阵春雷轻叩我的心弦!让我茅舍顿开,醍醐灌顶,我教育教学管抑杏龅降哪烟庵沼谡业搅私饩龅姆较颍〖团企业经营管理...
如何做到学生乐学,教师乐教——读陈总《反差管理》有感杨忠智我满怀着憧憬、激动和兴奋的心情,认真阅读陈总的《反差管理》,独到的管理经验,博大精深的管理思想,像缕缕春风唤醒我沉睡的心灵,犹如阵阵春雷轻叩我的心弦!让我茅舍顿开,醍醐灌顶,我教育教学管n中遇到的难题终于找到了解决的方向!集团企业经营管理的目标是“客户满意、商家赚钱、企业发展、员工增值”,陈总在“分配”的权力一节中说到:“要让这个由客户、商家、企业和员工组成的利益共同体充满精、气、神,就必须按照这个利益链上每个环节的贡献来进行价值分配”。结合我们专修学院的校情、学情,就如何做到“学生乐学、教师乐教”谈几点自己的想法:成都卫校|四川卫校如何做到学生乐学教师乐教一、如何做到学生乐学:1、承认差异,注重表扬的激励功能。当今社会随着教育事业的发展,人们已越来越重视孩子的教育,他们尽最大努力给孩子提供学习各种知识和技能的机会。但是每个学生由于遗传因素、家庭生活、学校教育、社会环境及个体努力程度等方面的不同,在发展过程中,呈现出差异,甚至出现很大的差异,这是客观存在的。我们学校同一个班的学生存在的差异很大,这些差降谋硐忠彩嵌喾矫娴模翰煌的学生具有不同的素质;同一名学生在不同时间有不同的爱好和优势;同一学生在不同阶段的兴趣有不同的特点;在班与班、专业与专业之间还会出现群体间的差异,针对这些有差异的教育对象,因采用不同的评价标准,对学生学习上闪现的可圈点的光芒,包括降暮妥龅模教师应该及时捕捉并毫不吝惜地给予微笑和赞语,任何学生都喜欢老师的表扬和激励,当老师用惊喜的语调,授予学生各种荣誉称号来表扬学生时,学生的积极性被大大调动了,他们会被作为一个个不同的个体而受到尊重,会自觉地沿着不同的成长轨迹不断发展,所以我们这些绞τΩ酶他们多表扬少批评,让他们充满自信,早日成材。成都卫校|四川卫校如何做到学生乐学教师乐教
2、教师乐教是学生乐学的前提和基础。教师是学生最好的榜样和精神支柱,教师要有积极向上的工作激情和心态,才能影响和带动学生积极向上。教师乐教才能真正做到关注学健⒐匦难生、关爱学生。
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二、如何做到教师乐教1、人性化管理就是对人性管理。通过对人性的基本需求分析,将人分成了多种类型。这也很好的印证了目前中央领导提倡的以人为本的精神,“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样。”所以需要管理员工以全部身心和满腔热情都投入到工作当中,投入到对下属需求的分析当中。人性化管理最重要的就是要培养下属,为人领导,要教会下属最多的知识,锻炼下属掌握更多的技能,教会下属管理,使下属人人成才。
成都卫校|四川卫校如何做到学生乐学教师乐教2、注重教职员工沟通。沟通不是简单的你说我听,而是一个信息辛鳌⑺枷胪骋弧⒃銮咳贤感、加强凝聚力的过程。要想取得良好的效果,必须注意以下要点。一是要认识到每个人都有很多优点,但我们并没有发现,作为管理者,如何发现老师身上的优点,尽可能的发挥老师的优点,避开老师的缺点,实现管理的最大效率。二是沟通要是双向的活动,不幸桓龅氖拢如果沟通中只有一方主动是没有效果的。只要双方形成积极的交流、合作,推心置腹的交谈,才能取得沟通的最大效果。三是沟通中要真正了解对方,理解对方,而不是把自己的观点强加给老师,要多从教师的角度出发考虑问题,多了解教师的看法和建议。从其讲话和行为的动腥タ悸牵才能真正地理解对方,得出的结论才能更符合实际,沟通才会进行得更加顺利和有效。成都卫校|四川卫校如何做到学生乐学教师乐教
3、尊重员工,留住教职员工的心。对于教育集团各校区来说,校区主管就是员工值得信赖的衣食父母,你的一言一行,一举一动,都会影响泄で樾鞅浠。所以好管理员工,千万别离普通员工太远,你需要多关心员工的工作,生活和成长。我们应该倾听员工的心声,理解员工的感受,尊重员工的建议,原谅员工无意的过错。尊重员工,关心员工,让员工心理踏实,感觉到领导对他们的信任和关怀,那么员工就会快乐地在教学一泄ぷ鳌3啥嘉佬|四川卫校如何做到学生乐学教师乐教
4、校区高层管理员工要科学使用“绩效分配”这一杠杆,充分调动任课教师、班主任的积极性。教职员工积极为集团、校区创造利润,集团应该为付出努力的团队、员工给予肯定,及时奖励,我们集团现在在这方面做蟹浅:谩1、任何绩效工作全员参与,不要再分续报、催费是班主任的,兴趣班是老师的。因为一项绩效工作,如何有一部人没有参与,不能形成合力,效果既不好,也打击一部份人的积极性。2、集团和员工要共创共享,集团不断发展,员工才能不断增值,员工不能增值,集团便会失去生杏牖盍Γ失去发展的原动力,成为“贫血”的企业。3、发放绩效要及时。成都卫校|四川卫校如何做到学生乐学教师乐教
作为校区的高层管理员工,我们有义务带好下属,让员工不断增值,员工才会以最大的热情投入到教育教学工作中。员工积极工作,带动学生投入学习校谎生认真学习,才能更好就业;学生更好就业,才能更好招生;招生好,学校得到发展;学校更好发展,才能让员工增值,提高员工的积极性。


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